孩子不想学真相在哪 3种做法值得一试 孩子爱上学习不再难

激发孩子学习动力，让他们从小爱上学习，是一项需要持之以恒的工程。尊重孩子的成长节奏，设定合理的学习目标，以及通过言传身教激发学习动力，将为孩子的学习之旅奠定坚实的基础。

作为父母，培养孩子的学习兴趣和内驱力是一项重要的任务。学习对于孩子来说是一场漫长而充实的旅程，如何让他们在这个过程中爱上学习，成为一个积极的学习者，是每个家庭都需要思考的问题。本文将分享三种值得一试的做法，旨在激发孩子学习的兴趣，使其轻松爱上学习。

一、尊重孩子的成长节奏，做到“不延缓也不急躁”

1.学会紧抓教育契机

每个孩子都有自己的成长节奏，父母应该学会紧抓教育契机，不放过孩子的成长关键期。孩子在不同的年龄段面临不同的学习需求，及时了解并满足这些需求，可以让孩子更好地适应学习。

2.不延缓，抓住成长关键期

“不延缓”意味着要紧抓教育契机，不错过孩子的成长关键期。这需要父母敏锐地观察孩子的兴趣和潜能，及时提供适合他们成长阶段的学习资源。及时的教育干预可以使孩子在关键期内更好地发展潜力。

3.尊重孩子的成长节奏

“不急躁”意味着尊重孩子的成长节奏。不同孩子之间的成长速度存在差异，有的快有的慢。父母要有足够的耐心，不要急于求成，给予孩子足够的时间发展自己的兴趣和才能。

4.保持平常心看待孩子的成长

在陪伴孩子成长的过程中，父母要保持平常心看待孩子的成长。不管是快速成长还是相对缓慢，都需要父母理解和接纳。急躁的情绪会影响到孩子的心理状态，因此保持冷静是关键。

二、不任意拔高要求，找出最近发展区，给予孩子学习可控感

1.避免任意拔高要求

父母在对待孩子学习时，不应任意拔高要求。过高的要求容易让孩子感到学习的难度超出了他们的能力范围，产生畏难情绪。因此，要合理设置学习目标，避免让孩子感到学习是一座高不可攀的山。

2.找出最近发展区，设定梯度学习难度

正确的做法是找出孩子的“最近发展区”，即在当前实际能力的基础上增加10%的学科难度。这样的学习难度不会让孩子感到过于困难，而是能够激发他们的学习兴趣。挑战成功后，孩子会感到一种学习可控感和成就感。

3.提供梯度学习难度，培养学习可控感

为孩子设定梯度学习难度，有助于培养他们的学习可控感。当孩子能够轻松应对适度难度的学习任务时，他们会逐渐形成对学习的自信心，进而愿意主动参与学习。

4.学习可控感带来的成就感

学习可控感带来的成就感是培养孩子学习兴趣的有效途径。当孩子在适度难度的学习任务中获得成功，他们会感到学习是一种愉悦的体验，从而更愿意投入学习。

三、父母自身对知识的渴望，言传身教激发学习动力

1.不采取单纯交代任务的方式

在对待孩子的学习时，父母不应采取单纯交代任务的方式。过于强调任务和要求，容易让孩子将学习当成一项被动的工作，而不是积极主动的探索过程。

2.父母对知识的好奇心和渴望

父母应该展现对知识的好奇心和渴望，是通过口头表达，更要通过自己的行动来展现。当父母展现了对知识的热爱和不断学习的态度，会激发孩子对学习的兴趣。

3.引导孩子开展探究式学习活动

父母可以引导孩子开展探究式的学习活动，通过实际操作和观察来学习新知识。这种方式可以激发孩子的好奇心，使他们更主动地去获取知识。

4. 启发式引导解决难题

当孩子遇到解决不了的难题时，父母要采取启发式的引导，而不是直接给予答案。这样的引导方式能够培养孩子的解决问题的能力，提高他们对学习的积极性。

5. 广泛探讨各种知识

父母和孩子可以广泛探讨各种课内外的知识。通过开展知识讨论，不仅可以拓展孩子的视野，还能增进与父母之间的交流，使学习变得更有趣味性。

6. 用行动展示对知识的热爱

父母要通过用行动展示对知识的热爱。例如，多读书、多关注新知识，这样的行为会让孩子看到学习是一个积极向上的过程，从而更愿意投入其中。

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