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一、女大学生当家教半年，学生成绩明显提高却不支付薪资，是怎么回事

“勤工俭学”应该是很多大学生都会做的一件事，毕竟在大学生活里，很多学生都会感叹家长给的生活费不够用，平时吃饭都花的差不多了。

但是大家在大学生活，肯定还有很多花钱的地方，比如说买衣服化妆品和护肤品，这些就是一笔大的开销。有时候还要和朋友同学出去玩、维持一些社交活动，这样又要花费不少钱。

女大学生当家教半年，学生成绩明显提高却不支付薪资，是怎么回事

所以说，想在大学里过得稍微舒服一点的话，很多学生都会觉得生活费是远远不够用的，这种情况下，大家就只能省吃俭用。可是不管怎么省，那些钱都不够自己的开销。这种时候最好的办法当然是选择在外兼职，以此来赚取一些外快支撑自己的日常生活。兼职找得多一点，大学生赚得钱就会多一点，他们的支出自由度也会更好一些。

但事实上对于大学生来说，他们能做并且有意义的兼职其实并不多。比如说发传单这个兼职，只要是个大学生都可以去做，在外面站一天发一天传单可能可以赚100多元。

但是这种兼职是极其不稳定的，有可能一月次就只能做一次，这样划算下来工资其实是非常低的。除此之外，大学生发传单，对他们的大学履历来说没有任何意义，因为这个兼职不会给他们带来任何成长，也不会教会他们什么社会经验和学习经验。

如果说不做发传单的话，大学生也可以选择去做服务员这种简单的兼职，这种兼职的时薪会高一些，大致在15元左右一个小时。可以这种兼职也只会浪费大学生的休息时间，这种兼职也不会给他们带来多大的提升，所以说很多大学生也不愿意选择这种兼职。在这些情况下，其实最适合大学生的兼职可能就是家教老师了，毕竟对于刚考上大学的人那些学生来说，他们的知识含量还是非常广泛的，去辅导一个中学生也是绰绰有余的。

除此之外，这份兼职也能给大学生带来极大的好处。首先，做过家教老师的大学生可以接触到更多家长学生，以及辅导班里的各个工作人员，这样可以扩充他们的人际关系，提前进入社会积累工作经验。

其次，做过家教老师的大学生可以在自己的简历上写下这些经历，这样会让他们的履历增光添彩，也有利于他们日后找到更适合自己的工作。最后，他们也可以在辅导学生文化知识的同时，重复温习自己的文化学习，这样也不至于让他们上大学以后就忘掉以前学过的东西，反而是可以加深他们的学习宽度。

当然，最重要的是，大学生如果去做家教的话，可以在积累经验、丰富学习的同时，还能赚一些外快，而这些辅导学生的钱会比其他兼职要多得多。正是如此，很多大学生都会选择读大学的时候去外面做家教老师，在长沙读书的大学生小丽就是其中一员。只不过，她的运气非常不好，做了半年的家教以后，家长却不愿意给她结算工资，这是怎么回事呢？

当时刚上大一的小丽，想着去找一份家教的兼职来丰富工作经验，同时再多赚取一点生活费。投了多份简历后，有位家长觉得小丽的学习经历非常不错，就选择让她给自己的孩子辅导数学和英语。

对于这个被辅导的学生来说，小丽的辅导是非常有用的，因为在小宋的耐心辅导下，这个学生的成绩迅速有了质的提升，分数直接提到了80多分。

原先，这个学生的数学和英语成绩非常差，最多也只能考到30分左右。这一度让他的家长感到焦头烂额，甚至想要放弃孩子的学习，打算让他早早辍学去外面打工。但是看到小丽的辅导对孩子有作用后，这个家长非常喜出望外，连连感谢小丽的辛勤付出，还给她发了一些红包表示谢意。

正是这样，小丽一直觉得这家人非常好说话，就同意了半年辅导结束后，这个家长给她一次性结算工资的做法。然而，小丽怎么也没想到，在她辛辛苦苦为孩子一对一辅导6个月以后，家长却拒绝为她支付工资。

理由居然是他们的孩子在最后一次大考时，整体成绩才只是全校倒数第三，这让他们对小丽大失所望，认为她的辅导都是弄虚作假、毫无作用。

对此，小丽表示十分委屈，因为这个孩子的成绩即便是处于倒数，但是她给孩子辅导的数学和英语却在这次考试里有着很大的进步。所以小丽认为，孩子整体成绩倒数不是她的责任，最后她只有通过媒体发表这件事，才拿回自己该有的工资。

二、赶集网上招聘的在线兼职中小学各科辅导老师靠谱吗

赶集网上招聘的在线兼职中小学各科辅导老师，应该靠谱吧。他们即使骗也就骗你一个月的劳务费，还能骗什么呀。你相信那些用户名就是网站联系方式的？那些顶着砖家/合作伙伴/赞助商头衔沆瀣一气发广告的？那些收钱替骗子发虚假广告赚不义之财的？那还来问什么？

所谓的分类信息网站，不负责信息真实性，不管求职者的死活，你是不是非要去信？
自己看看那些乱七八糟的招聘广告，是个人都能发，给点小钱就替骗子张目。你是不是非要去信？

是不是任何人都能花白菜价格造个网站，冒充或者虚构什么公司，自称非中介不收费，以高薪急招为诱饵，劫财劫色？
是不是任何人都能自称给你提供赚钱机会，拍胸脯赌咒发誓自称不骗人，就能让你哭着喊着把钱交出去，生怕骗子没钱了不等着你去送上门？
是不是任何人都能花一分钟去门户网站注册个免费邮箱，给你发个所谓的邀请函；再买一张二三十块钱的新手机卡，自称xx公司xx经理/主任，就能把你千里迢迢骗到传销窝里去？

你那么相信网上那些用户名就是广告和联系方式的，24小时挂网上主动留q号刷评论发私信的，自称每天两三个小时就能挣到生活费的，费尽心思兜售网站插入乱码发链接的，哭着喊着要你去看图片个人空间的，现身说法鼓吹一根网线一台电脑轻松创业的，叫嚣网上商城新兴项目国外上市免费代理的，贴出截屏附件收款图要你下载可疑文件的，花言巧语拉你去什么yy频道改昵称交会费的。。是现身说法道听途说来当托的么？

三、为什么高校教师可以兼职，中小学老师偏偏不行

同样是老师，对高校教师兼职开闸，为何对中小学紧闭门窗？高校教师可以兼职，看了这个新闻最不爽的群体，显然是中小学教师。2015年6月，教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。和之前不同，从2015开始的这一轮整治，似乎是动了真格，教育部要求严查，重点治理课上不讲课下讲的情况，并追究学校领导责任。有的省份比如陕西，是直接发文，老师有偿补课，校领导一律停职。禁止中小学教师有偿补课，是世界各国的惯例，其基本出发点都类似，就是认为会破坏教育生态，把本该在学校传授的知识，移植到课外，造成教育不公，尤其是基础教育的不公。有一个背景是，担心“课上不讲课下讲”，发生的情境是传统补课模式，中小学教师的“客户”大多是自己班上的学生，所以“恶猜”老师为了牟利而故意舍弃了部分应该课堂上授予的知识。但时代发生了变化，真正有能力的老师，是利用网络进行授课的，对象也决不仅仅是自己班上的学生。曾经，一张在线辅导老师的课程清单引发网友热议，共有2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，一位名叫王羽的在线授课老师一小时的实际收入高达元。网络授课平台网络授课，显然属于兼职，但不存在“课上不讲课下讲”的现象，为什么还要一刀切禁止中小学老师兼职呢？“我所有的课程都是公开的，我利用自己的休息时间上课，使用自己家里的电脑和网络，并没有占用学校任何资源，也没有影响我的本职工作。网课平台邀请我去开专题讲座，这和我给杂志专栏写稿，杂志社付我稿费有什么区别？”这个老师疑问，确实很难回答。多地教育主管部门表示，在职中小学教师在网上授课收取一定费用，就具备了有偿补课的嫌疑，但因为以前也没有网上授课的形式，所以对于此类情况往往缺乏相应的认定与处理依据。俞敏洪认为，“公立学校的老师不允许去兼职网络授课，我认为很对。原因非常简单——当公立学校的老师不能把心思放在自己所教的学生身上时，学生利益是严重受损的。”这个说法恐怕不太能成立，因为无法简单得出兼职网络授课就是不把心思放在自己所教的学生身上，各行各业基本上都是“能者多劳”“能者精力充沛”。当然可以轻松地说，如果中小学老师非要搞兼职，可以辞职嘛，但这并不是解决问题的办法。退一步，中小学老师每年都有3个月的假期，这3个月里搞兼职，是不是可以放到台面上来仔细谈一谈？网上是这样说的不过我一直都认为因为高校老师可以让学生自习而中小学的不能呀

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